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　　10月23日下午，新疆全納教育支持保障體系建設試點項目總結座談會在烏魯木齊召開。
　　天山網訊（記者金浩攝影報道）10月23日下午，記者在新疆全納教育支持保障體系建設試點項目總結座談會上瞭解到，經過近3年的執行、實施，新疆全納教育支持保障體系建設試點項目完成了各項任務目標，通過有關專家評審，取得了可喜的成果。
　　當天，中國殘聯黨組成員、副理事長程凱、自治區政府副主席田文等領導參加了座談會。
　　中國殘聯黨組成員、副理事長程凱說，新疆全納教育支持保障體系建設項目高度切合當前我國促進殘疾人特殊教育事業發展的大形勢，對深入瞭解中國西部邊疆多民族地區特殊教育狀況、探索適合當地需求的全納教育模式、促進殘疾兒童特殊教育事業發展有積極研究價值和意義。
　　全納教育是1994年西班牙《薩拉曼宣言》中提出的一種新教育理念，它強調容納所有學生，反對歧視排斥，促進積极參与，註重集體合作，滿足不同需求，是一種沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的先進教育理念。
　　“新疆全納教育支持保障體系建設項目”由中國殘聯金鑰匙視障教育研究中心和CBM（德國克裡斯多夫防盲組織）中國辦公室合作，從澳大利亞發展署籌集到項目資金500多萬元，在烏魯木齊、克拉瑪依、哈密、石河子4個地區開展殘疾兒童少年全納教育支持保障體系建設和隨班就讀試點工作，由國際全納教育專家、南京特殊教育技術學院、新疆師範大學、新疆教育學院等提供專家技術支持。該項目於2012年2月啟動，經過三年的項目實施工作，目前已圓滿完成各項任務目標。
　　10月13日至17日，來自華東師範大學、南疆特殊教育技術學院等各方專家對該項目進行了為期一周的終期評估。經過評估，該項目全部完成了各項既定任務目標，產生了良好的社會影響，有效促進了4個項目地區殘疾兒童少年隨班就讀工作，提高了試點地區全納教育師資水平和全納教育支持保障水平。　　（原標題：新疆全納教育支持保障體系建設試點項目通過評審）